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11月12日，南京航空航天大学理学院院长施大宁教授受邀，为开元体育 的同学们带来了一场题为“科艺交融 激发创新”的讲座。此次讲座由开元体育 副院长葛欣教授主持。

施大宁教授的研究方向是凝聚态理论物理，他不仅在学术科研方面卓有成就，而且对科学的理解也独树一帜。施大宁教授首先向同学们展示了几张生动有趣的图片，在这些图片中，爱因斯坦、毕加索、公牛、夸克……这些看似毫无联系的人或物竟能很完美的结合在一起，这说明艺术和科学是密不可分的。但事实远不止这么简单——这二者具有本质上的联系。艺术界的乔托到达芬奇到毕加索，科学界的哥白尼到牛顿到爱因斯坦，艺术和科学都经历了从不成熟到成熟，其理念也完成了从绝对时空到相对时空的转变。施教授一一列举了历史上最具代表性的艺术家、科学家们的事例，就艺术和科学的相互渗透与融合方面进行了深入的阐释。为了更形象的说明这个问题，施教授还举例，如果爱因斯坦和马奈、毕加索一同以光速前行，那么在相对论效应下，正前方的景象就好像马奈《草地上的午餐》一画中描述的那样，遥远的景色近在眼前，一切是那么的合理；侧面窗外的世界全部在二维状态下展示在我们面前，毕加索的立体主义在这里体现的淋漓尽致。不仅如此，施教授还举了很多诗词名句，许多古典诗词中也都蕴含着对于科学的深深的思考——原来，优秀的艺术中竟能蕴含这样美妙的科学！

“科学家们是表现宇宙真实存在的艺术家，他们以人性之浪漫情怀拥抱宇宙之道；艺术家们是表现情感真实存在的科学家，他们按宇宙之道表达人性之浪漫情怀。”同学们听得入了神，纷纷对施教授的独到精辟的解读赞叹不已。提问环节施教授和同学们也讨论得非常热烈，现场气氛十分活跃。

在介绍众多艺术节以及科学界的代表人物时，施教授也提到，即使是迈克尔逊这样的科学巨匠，也遇到了很多挫折，甚至上大学都成问题。但他一直孜孜不倦，抓住身边一切机会，历经几十载，终于证明了以太不存在这一命题。这样的精神正是我们当代大学生，特别是立志成为国家栋梁的匡院拔尖人才需要的。

最后，王炜院长向同学们说，希望同学们能像施教授一样，学习科学的同时，多角度深入理解科学，热爱科学，这是优秀科学工作者必备的素质。相信有了王院长的殷切的期望，同学们一定会在科学的山脉上勇攀高峰。

（13级 刘畅）