学工活动
转载自：南大青年 2023-02-15 23:49 发表于江苏
编者按
所谓大学者，有大师之谓也。老教授们数十载执教于南大，严谨治学、甘为人梯，坚持特色、争创一流，为教育事业呕心沥血，为南大建设鞠躬尽瘁。春风化桃李，百廿正芳华。正是因为一代代南大人的接续奋斗，才积淀和成就了百廿南大的厚重底蕴与精神魅力。
党的二十大报告指出：“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。”今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。在各院系支持下，校团委继续推出“我和我的南大”专栏，通过寻访各院系推荐的老教授，与大家一起从老教授的南大故事中回望岁月的深沉，传承不同时代中南大人的情怀与担当，勉励新时代南大青年以南大式奋进全面推进“第一个南大”建设。
桑志芹，社会学院心理学系教授、博士生导师，退休前任专硕办公室主任。现任南京大学女教授联谊会会长。1978年毕业于南京大学化学系，历任南京大学化学系团总支书记、校团委副书记、少年部副主任、强化部副主任、基础学科教育学院副院长、直属机关党委副书记、校心理健康教育与研究中心主任。在职期间，获江苏省五一劳动奖章，参与建设的《基础性人才培养基地建设》获江苏省优秀教学成果特等奖、国家级优秀教学成果一等奖，领衔设计的《高校心理健康教育课程体系建设》获江苏省优秀教学成果特等奖、国家级优秀教学成果二等奖，主持编写的《大学生心理素质训练》被评为江苏省教育厅精品教材、江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖，连续三年被学校学生评为“我最喜欢的老师”，获江苏省大学生心理健康教育专家指导委员会终身成就奖。她在1996年提出的口号“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”广为流传，获得了海内外校友的一致喜爱，深得社会普遍好评。
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融入学生，用爱塑造教育的灵魂
桑志芹在南京大学上学时经历了近一年时间的“开门办学”。她和老师同学们走出学校，深入上海、无锡、南京等地的工厂实习。那时候，师生们同吃同住，一起实践、经受考验。“那时候师生关系都特别好，至今难以忘怀”，桑志芹说。毕业留校后，怀揣着对师生关系的美好记忆和对学生工作的满腔热情，桑志芹成为化学系的一名辅导员。
从第一天见到新生、被称为“美丽的桑老师”起，桑老师就与学生亲密无间了。她曾和学生一起举红旗、列横幅，满头大汗地扛着宣传板，庆祝国家重大会议召开；她曾像学生一样，在学校举办运动会时，为田径场上参赛的学生激动地呐喊；和同学们一起手拿横幅，从鼓楼校区的北园敲锣打鼓走向宿舍，庆祝化学系代表队获得了运动会团体冠军……追忆过往，那些与学生相处的点点滴滴，总能让现已退休的桑老师心潮澎湃、怀恋不已。当时她负责的第一批学生是改革开放后考试进入南京大学的学生，因为特殊的原因，他们当中有正当年的应届生，也有经历过上山下乡、比桑老师要大十多岁的学生。桑老师说，她也非常感谢那些大哥哥大姐姐们一直支持她的工作，在和同学们一起工作中建立了深厚的感情。在老师这个角色中，她不愿仅仅扮演一位让大家敬而远之的长者，而更愿意做一个和学生共同成长的朋友。她喜欢和同学们待在一起，同学们对她报以深深的敬意。那时候桑老师常在晚饭后去宿舍区找学生聊天，被他们里三层外三层地围住，大家一起谈天说地。“你能感觉到你被他们真心地喜欢，这种感觉特别好”，桑老师笑着说。
前排右1为桑老师（时任团委文娱部长、化学系团委书记），后排右1为薛乐群（时任学生会文娱部长），右2为张士朗（时任团委文娱部副部长）
桑老师1983年担任校团委副书记期间，分管文体工作，学校的文艺演出、新年晚会、学校体育竞赛都有她的身影。
南京大学宣传队的演出剧照
1985年南京大学创建少年部，她出任少年部的副主任。在这个以选拔超常人才为目标的班级里，她所面对的学生有十三岁少年生，而少年生最大也就十五岁。桑老师还记得，当时少年部有一名学生因为不适应学校的生活，不得不面临退学。退学前，孩子的父亲来到学校，带了一大摞奖状，讲起孩子的优秀过往。桑老师鼓励她继续努力。几年后，这名学生通过高考成功考入南大计算机系。桑老师非常高兴。“他在学校里面所有的行为其实都是一种尝试，但是少年生是有毅力的，他们未来一定可以成为栋梁之才。”桑老师说。
每一个人都是可塑之才，当时的桑老师坚信这一点。十年后的她在从事的人本心理学里找到了理论支持。罗杰斯说：“每个人都是积极向上的，是对自己负责的”。彼时已成为学校心理健康教育与研究中心主任的她，在每年新生入学时，都会为新生作入学报告。报告中她总会问3000多位入学的新生一个问题：你们有谁来到南京大学想成为最差的学生？“十多年来，没有一个学生举过手”，桑老师说，“这就是答案，所以在我眼里每一个学生都是好学生，这就是对学生的基本信任！”
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以心换心，做守护学生心灵的天使
“超常儿童心理学”是桑老师“心理学之旅”的起点。从“超常教育”开始，她对于“人”的认识也开启了新的阶段。
1985年的8月，在国家探索基础人才培养规律、为科学技术领域选拔优秀人才的时代背景下，包括南京大学在内的12所院校仿照中科大模式开始少年班办学。时任的南京大学校长曲钦岳教授、副校长冯致光教授主持建立了南京大学少年部，物理系孙景李教授出任少年部主任，桑老师因为性格开朗、心思缜密，被领导选任为少年班的副主任。由于超常教育的实践与探索，她开始接触心理学。1986年前往西安交通大学参加中科院心理所组织的如何识别天才儿童的培训，从那时起，桑老师开始了心理学探索之旅。
那时少年班的学生，一年级不分专业，二年级后根据个人兴趣选择全校开设的各类专业，桑老师的学生也因此分散在文、史、哲、天、地、生等各个专业中。这些学生都是同龄人中的佼佼者，除了天资聪颖，他们的坚毅、勤奋与善思也深深地感染了桑老师。桑老师记得有一次在教学楼门口遇到第一届少年班孙胜同学。聊天中，他说我要做85分的学生，桑老师有些惊讶，问他为什么。他回答说，他要读很多书，他想做一个博览群书的人，而不只是拿100分。一直到今天，桑老师依然清晰地记得这一次对话。学生清晰的自我规划、不因为分数禁锢自己的潇洒与自信，让桑老师对这群“天才学霸”有了新的认识。那时候给少年部和强化部学生提出的口号是：要培养中国本土的诺贝尔奖获得者！在这个口号下，少年部成就了一批又一批突出的“天才少年”。桑老师经历了从少年班到强化班到基础学科教育学院的发展历程，她很欣慰自己在南京大学经历了这样一个开创性的工作，和不断为少年生、强化生的成长付出的努力和贡献。1993年教育部陈祖福司长来强化部了解基础人才培养的经验时，在听了桑老师汇报对少年班学生的理想与思想政治工作后，很激动的说人才培养不仅要有一流的人才培养计划和实施方案，更需要有理想与信念的教育，充分肯定了少年部人才培养中的思想政治工作。
后来，随着国家对高校心理健康教育的重视， 1996年南京大学成立心理健康教育与研究中心，桑志芹老师被任命为中心主任。她告诉我们，心理中心不仅要做咨询，也要做大学生心理健康的研究，通过研究来带动实务，用实务来反哺研究，所以她建议命名为“南京大学心理健康教育与研究中心”。
“一开始我们的学生也是不愿意来咨询的”，桑老师回忆，“心理中心最早坐落在浦口校区，当时的咨询室设在教学楼，下课的时候学生非常好奇，一群学生推着一个同学往咨询室走，那位同学吓得直往后退。”为了改变这样的刻板印象，桑老师和同事策划了系列讲座，希望通过心理健康知识的普及来改善同学对心理咨询的忌讳和偏见，告诉大家“心理问题就和感冒一样”，而学生的问题大部分是成长的课题。在心理中心老师们的努力下，前来咨询的学生从靠“招徕”到主动报名预约，心理咨询工作逐步走上正轨。如今，南京大学心理健康教育与研究中心已经深入到学生生活当中，成为学生信赖的援助渠道。在心理中心，桑老师直面学生们最真切的烦恼，他们有人面临环境的变化，承受成绩的压力，也有人犹豫着徘徊在爱情和友情的各种关系之间，每一种倾诉，她都认真倾听、合理分析，和学生们一起，用专业的爱鼓励他们攻克成长的难题。
除了心理咨询服务，桑老师还投入了大量精力在心理健康教育课程建设上。南京大学心理健康教育与研究中心设有“大学生心理健康”等课程，意在让学生了解心理健康的标准和意义，增强自我保健和危机预防意识，提高心理素质。南京大学较早开设心理健康课程，桑老师斩获了多项荣誉。2009年，桑老师带领团队产出的“高校大学生心理健康教育课程体系建设”成果，获得第六届国家级优秀教学成果二等奖。桑老师曾连续三年被南大学生评为“我最喜欢的老师”，还被评为“浦园恒星”。她认为：“金杯银杯，不如学生的口碑。” 所谓口碑，是学子对老师的辛勤付出的质朴回馈。这对于桑老师来说，是一份单纯而又美好的鼓励。
1999年，桑老师受聘教授，但对于心理学，她深知还有很长的路要走。2001年，她从北京师范大学与香港中文大学联办的“心理辅导与治疗博士生班”毕业，两年人本心理学的学习奠定了桑老师临床心理学的基础。后来，她又系统学习格式塔心理治疗和心理剧治疗，这三个流派成为桑老师在临床心理咨询领域的主要研究和实务的方向。随着实践与研究的深入，有人将桑老师称为“专家级的大咖”。她并不喜欢被这么称呼，她说，这些都是南京大学给了自己成长的机会。60岁以后，作为心理系的博士生导师，桑老师来到社会学院，成为心理学教师。“这五年我带领博士生和硕士生围绕临床心理咨询工作做了很多研究，同时这些研究工作也反哺了我的实务工作”，桑老师说。在理论与实践相结合的道路上，桑老师带领研究生一起，将南大应用心理学建设走向深入。现在这些具有一定专业素养的学生，遍及各个高校和企业，他们像一位位天使守护着人们的心理健康。
南京大学化学系无机专业74级校友百年校庆留念
桑志芹老师善良活泼的天性使她热爱每一个学生，拥有的心理学专业知识让她信任每一个学生。在南大度过四十八年美好的时光后，桑志芹教授说：“未来在我的墓志铭上应该刻上：这是在南京大学拥有最多不同专业的学生的老师。他们有化学各个专业的学生，有少年班强化班的天地生、文史哲、外文、商科等学生，还有心理学系的学生。”桑教授的“桃李”可谓五彩缤纷，在这样一个多学科的学生园圃，她是一位真正富有智慧的园丁。她带给学生的不再是局限于某学科的“术”，而是融贯一生的“道”。她用爱“人”的天性与专业的心理学素养，编织出一双温暖的手，托举出一代又一代苍鹰。
受访嘉宾｜桑志芹
鸣谢｜南京大学新闻传播学院未来编辑部
鸣谢｜南京大学社会学院
采访｜戚新源 李嘉豪
图片｜受访者提供
音频｜柳体洲
美编 | 张珺妍
责编｜张艺斐 王一纯 张沥尹 温知源 梁玉 吴馨怡 柳体洲 孙可鑫
