开元体育

        7月10日上午，杜克大学的Anita Layton为开元体育 13级与14级的同学做了生物建模的讲座。8点左右国生报告厅，在全体同学的掌声中，Anita Layton 开始了全英文的讲座。

        首先，Anita Layton进行了自我介绍，并向同学们介绍了她所工作的杜克大学。接着，Anita Layton简单地对生物建模进行了介绍，很多同学对此有不同的反响，“以前听说过数学建模，原来生物建模也是基于数学计算之上的”“现在对生物建模有了一定的了解”“原来生物建模没有想象中的那么难”。然后，Anita Layton利用疾病传播作为案例，对生物建模的过程进行了介绍，疾病的传播模型是基于微分方程的，模型从三个基本的微分方程与一个恒等式出发，利用Matlab进行第一次模拟，发现曲线与事实并不完全相符，此时考虑其他的元素，对微分方程进行了修正，并基于调查事实对系数进行了初步的修改，构建新的图像，再次发现问题，继续进行修正……

        模型的建立从简单到复杂，其中并没有利用太多的生物学与数学知识，大多是基于事实与统计基础的，模型建立的过程曲折，在事实、数学表达式与图像之间循环往复，彰显了科学研究最基本的规律和过程。同学们学到了专业知识以外的基本素养。无论是建模能力、软件使用，还是科学精神、英语听力，同学们都有了很大的收获。

       下午，来自中科大的张永德教授给同学做了名为“治学自由谈”的讲座。首先，他讲述了自己的传奇人生，怀揣着报国理想的张教授毕业于北大物理系，而后进入到了原子弹、氢弹的研究，在大山中的艰苦环境中日夜工作，最终成为了元勋之一，后来被中国科技大学聘用，多次放弃申请院士的机会，他认为一个学者就不该太多地注重名誉之类的问题，他又用历史学系陈寅格教授的事例对同学们进行熏陶，同学们无不对张教授、陈寅格教授产生崇敬之感。“他们比我想象之中伟大多了”“在这样的社会条件下，仍然能够保持澄明的心态真是太不容易了”“这真的应了我校的‘学术独立’的思想啊！”

       接着，张教授对求学之道与抬杠谈了谈他的理解，他把抬杠分为了三个层次，并用杨政宁先生的例子，说明了学术道路上抬杠思想的重要性，抬杠并非全部是恶性的，懂得了抬杠的知识与理论可是使自己创建的学术理论和模型更加健全，减少发生错误的可能。求学之道方面，张教授结合佛家与儒家的思想，同样把求学分为三个阶段。“勤奋”，张教授指出匡院的同学都知道勤奋的重要性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”不再适用于已经非常勤奋的同学们；“高效学习”，张教授指出勤奋之外，我们还要注重一些学习的方法，在后面对同学们提出的《物理学难题集锦》的问题中进行了解答，同学们受益匪浅；“悟性”，最后张教授用禅宗的例子说明了悟性的重要性，“本来无一物，何处惹尘埃”的“顿悟”思想也是学习与工作中起到关键作用的。同学们有着各种各样的感触，“想做一个卓越的人，思想也很重要”“原来理科的学术大家也需要有深厚的文化底蕴”“怪不得张教授能够保持一颗澄明的心，原来是有传统文化作为支持的”。

       最后，张教授针对同学们提出的关于“文献阅读”的问题进行了详细的解答，并对物理学知识在生物、化学方面的作用进行了阐述，这契合了大理科班建立的初衷——交叉学科的研究。

       最后在热烈的掌声中，张教授结束了他的讲座。这场不完全涉及学术、注重于学者思想培养的讲座将为同学们指引未来的航向。

（吕光鑫）